| 竞价编号：JJ******594531 | |
| ******学院热工课程虚拟仿真实验软件平台采购项目 | |
| 项目预算(元)：128,000.00 | 报价方式： 总价报价 |
| ******学院 | 联系人：****** |
| 最少有效报价家数：3 | 联系电话：****** |
| 联系手机：****** | 电子邮箱：****** |
| 异议反馈：****** | |
| 开始时间：2025-07-15 09:59:45 | 截止时间：2025-07-18 09:59:45 |
| 报价文件要求：本项目要求报价时上传相关文件 | |
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报价方式说明： 总价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价。 单价报价：要求供应商按照清单进行分项报价并汇总计算出单价合计价。 【注意：采购数量为1个的单一产品，一般适用于总价报价，而非单价报价】 下浮率报价：以百分比表示，要求供应商进行统一下浮率报价，计算方式为预算*（1-下浮率） 【举例：预算为10000元，所报下浮率为10%，则成交价为10000*（1-10%）=9000元】 【选择此报价方式则产品数量应填写为1】 折扣报价：以百分比表示，要求供应商进行统一折扣报价，计算方式为预算*折扣 【举例：预算为10000元，所报折扣为9折（表示为90%），则成交价为10000*90%=9000元】【选择此报价方式则产品数量应填写为1】 拍卖报价：要求供应商按照清单进行分项报价并乘以数量汇总计算出总价，价高者中。 |
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| 资格条件：1、供应商须具有独立承担民事责任的能力； 2、供应商在参加本项目竞价活动近三年，在经营活动中无重大违法记录。 |
| 付款方式：软件安装调试完成并经验收合格正常运行后两周后，采购人一次性支付合同全款至成交人指定账户。 | |
| 履约保证金： 无需履约保证金 | |
| 交付时间： 合同签订后30个工作日内交付 | |
| ******学院。 | |
| 质保期及售后要求：验收要求： 验收流程按甲方规章制度执行，由甲方组成验收小组（含乙方人员）按国家有关规定、规范进行验收，验收标准需符合采购需求书中的技术要求和合同要求，保证功能准确、性能稳定，必要时甲方可邀请相关的专业人员或机构参与验收。 货物安装调试完毕且正常运行后，乙方应向甲方提出书面验收申请，准备并向甲方提交验收文件，本合同项下的全部货物按甲方验收流程验收通过。 验收合格后，乙方应将货物的用户手册、保修手册、有关单证资料等交付给甲方，使用操作及安全须知等重要资料应附有中文说明。前述资料物品交付完毕当日，视为合同货物完成交付。项目验收合格后，办理项目交接手续，转入售后维护阶段。 售后服务： 1、采购人拥有本项目所有软件产品的永久使用权。成交人应对软件提供终身维护服务。如若成交人对所供软件版本有更新，成交人应对所提供的软件永久免费升级。 2、成交人接到采购人故障通知后，响应时间6小时；若电话指导无法排除故障,成交人技术员应在24小时内到场进行检查、维修、排除故障并出具维修维护报告,维护费用由成交人负责，其差旅费用（包含住宿、交通、生活补助等）由成交人承担 。 3、现场技术培训：根据项目的特点及技术要求，成交人提供不少于两期现场培训。对采购人相关人员进行使用操作、维修、保养、管理等技术培训，直至采购人能完全独立操作；并提供成套培训资料。 4、成交人负责派出技术人员到达现场进行安装、安装调试，并负责调试至验收合格，期间产生的所有费用由成交人承担。 | |
| 其他要求：（一）技术服务要求 1．提供软件安装介质2份，源代码及软件开发文档介质2份，中标人提供的软件开发文档，包括但不限于需求规格说明书（含数据流程图）、技术设计文档、源代码文档、测试计划和报告、用户手册（含部署文档、维护文档和API手册）。 2．软件的所有权和著作权属于采购人，中标人配合采购人申请计算机软件著作权登记证书，所需费用已含在本项目中。 3．在软件生命周期内，中标人无条件配合采购人在等级保护测评、网络安全审查等方面工作，本软件存在的缺陷及安全漏洞，中标人无条件提供升级服务，解决软件缺陷及安全漏洞问题； 4.虚拟仿真实验软件由热工课程虚拟仿真教学实验平台统一管理，六个虚拟仿真实验软件均含有实验成绩和实验报告功能，当实验完毕，可以根据实验操作自动生成实验成绩和实验报告，并将实验分数和实验报告对接至教学实验平台。教师通过平台可以查看班级下学生对实验的操作记录、实验分数和实验报告。 ******学校虚拟仿真实训平台和统一认证平台集成，支持采购人师生只需一个账户就可以访问不同的虚拟仿真软件，方便采购人高效快捷使用平台。 6．虚拟仿真软件需支持异构系统之间的互联互通，必须遵循一定的规范，按照某种公共约定设计和实现特定接口，并支持《职业教育虚拟仿真实训资源数据接口规范》，能够实现与国家职业教育智慧教育平台的互联互通； ******学校数据资产管理平台等相关系统进行对接集成，向数据资产管理平台及其它业务系统提供数据交换接口，实******学校开放，包括不限于提供系统数据库信息（数据库地址，ROOT权限的数据库账号、密码等），各类表、视图信息（名称、结构说明、字段说明等），及其他数据相关的所有信息，确保数据全部都******学校解决，直到对接完成。 8．中标人需协助采购人完成相关成果的产生，含申请“热工课程虚拟仿真教学实验平台”技术内容相关的软件著作权1项。 （二）总体集成要求，中标人全面负责本项目信息化系统及其相关项目的技术协调，包括技术管理、项目验收、技术培训等。中标人必须把握各子系统总体技术要求，对项目建设具有完整的技术思路，接受采购人的监管，按照国家相关标准提交规范化的各阶段文档，保障整个项目建设有序、稳步推进，实现整个系统建设目标。 中标人对各系统的技术方案进行审核把关，保证整体技术的可行性和无缝对接，以及标准的符合性和可验证性、技术保障措施的合理性等。在实施阶段，需保证技术协调到位，特别是技术标准、接口标准、功能分配、性能指标等容易引起分歧和冲突的环节。在验收阶段，需要配合采购人对技术配置、技术调试等进行检验和测试，检测每个相关系统的安装调试是否达到了预期的技术要求。 （三）系统安装要求，中标人必须向采购人提供本项目采购的所有软硬件的安装和维护服务的全部内容，并在需要的时候配合采购人完成整个系统的网络联调工作。若本项目采购的设备产品等方面的配置或要求中出现不合理或不完整的问题时，中标人有责任和义务提出补充修改方案并征得采购人同意后付诸实施。自系统安装工作一开始，中标人应允许采购人的工作人员一起参与系统的安装、测试、诊断及解决遇到的问题等各项工作。 （四）系统测试要求，中标人应根据所提交的系统测试方案和实施办法，自行组织设备和人员，并在采购人监查下现场进行测试。1.单项测试：单项产品安装完成后，由中标人进行产品自身性能的测试。设备通电测试应单台进行，所有设备通电自检正常后，才能相互联结。 2.系统联机测试：系统安装完成后，由中标人和采购人对所有采购的产品进行联网运行，并进行相应的联机测试。3.系统整体运行情况：系统运行正常，联机测试通过。 4.如商检或系统测试中发现设备性能指标或功能上不符合标书和合同时，将被看作性能不合格，采购人有权拒收并要求赔偿。 |
| 序号 | 标的名称 | 数量 | 计量单位 | 生产厂商/品牌 | 型号规格 | 是否限定品牌 | 技术要求 |
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| 1 | 管内强化对流换热虚拟仿真教学实验 | 1.00 | 套 | 无 | 无 | 否 | 1.本软件以强化传热实验室为典型三维场景，模拟套管换热器的传热过程，用户可自由选择水、空气、水蒸气等工质。在环隙内流动的工质间，实时显示管内状态，包括流量、温度等表计，并支持自由查看。实验数据根据底层数学模型实时计算显示，用户可以记录数据、绘制曲线等。实验涵盖工质选择（水、空气、水蒸气）、管外壁冷凝传热、管壁热传导以及管内对流传热等内容。 2.该实验装置采用三组套管换热器，包括一组光滑套管换热器以及两组强化套管换热器，其中一组为螺旋线圈，另一组为扭带。 3.实验步骤: ①实验前的检查及准备工作： 向储水罐中加水至液位计上端处。 检查空气流量旁路调节阀是否全开。 检查蒸气管支路各控制阀是否已打开，保证蒸汽和空气管线的畅通。 接通电源总闸，设定加热电压，启动电加热器开关，开始加热。 ②光滑套管换热实验实验： 用户通过点击对应的模型进行如下操作，关闭通向强化套管的阀门5，打开通向光滑套管的阀门6，当光滑套管换热器的放空口9有水蒸气冒出时，可启动风机，此时要关闭阀门12，打开阀门11。在整个实验过程中始终保持换热器出口处有水蒸气冒出。 启动风机后用放空阀14来调节流量，调好某一流量后稳定3-5分钟后，分别测量空气的流量，空气进、出口的温度及壁面温度。然后，改变流量测量下组数据。一般需要选择测量5～6组不同流量下的数据。 ③强化管换热器实验： 先打开蒸汽支路阀5，全部打开空气旁路阀14，关闭蒸汽支路阀6，打开空气支路阀12,关闭空气支路阀11，进行强化管传热实验。实验方法同步骤②。 ④实验结束后，依次电极三维模型关闭加热电源、风机和总电源。一切复原。 4.底层数值计算数学模型 仿真系统数学模型采用具有自主知识产品的建模平台开发，建模平台包括能源动力，电气，控制，机械等多领域的模块算法库。模块计算方程遵循能量、质量和动量守恒定律。主要系统和被仿真模型按质量、能量和动量转换定律严格推导。传热和摩擦损失的计算表达式严格地从公认的工程关系式导出，符合传热机理和流动特性。 供应商需对底层数值计算数学模型功能提供演示视频： （1）流体网络图形化自动建模和实时解算：要求图形化建模能自动生成模型的计算代码和流体网络计算源代码。 （2）逻辑控制图形化自动建模和实时解算：要求平台的控制策略图形化建模能自动生成模型的控制计算代码。 注：要求以上的演示基于同一款图形自动化建模工具。 |
| 2 | 气体热力学过程及参数分析虚拟仿真教学实验 | 1.00 | 套 | 无 | 无 | 否 | 虚拟实验以热力学气体充放气系统为对象，通过三维仿真模拟软件的实际操作，为学生提供理论和实践的整体认识，系统学习原理。学生能够直接通过进入虚拟实验软件进行实践操作。 1、实验内容 （1）该虚拟实验涵盖了理想气体的基本热力学过程，包括等温、等压、等容、等熵、定容绝热、定压绝热、定容等温、定压等温八种过程。 （2）学生通过实验能够了解各热力学过程中参数变化规律和过程实现方式，同时熟悉焓值、熵值等参数的概念。 （3）实现方法如下： 定容过程：容器内设置固定挡板，保证容积不变； 定温过程：高低温一体循环槽温度固定，套管内通入恒温介质，保证气体温度不变； 定压过程：采用调重挡板定压； 绝热过程：套管为真空状态，无换热损失。 2、实验步骤 (1)在软件主界面点击“进入实验”按钮，用户可进入实验场景。 (2)进入仿真软件主界面，学生可选择想要进行的实验模块，首先是必须完成学习模块，才能依次进入到分析模块。 (3)在学习模块中，学生需要选择实验类型、子实验类型和气体类型。具体如下： 第一步“选择实验类型”，闭口系或开口系； 第二步“选择子实验类型”， 第三步“选择气体类型”，选择实验想要实验的气体源类型（氧气、氮气、空气等8种）； (4)进入实验场景后，可以查看实验室中的主要设备模型，还可查看注意事项和操作说明。 (5)准备就绪后，打开实时变化窗口，开始进行实验操作，调整相关参数如充气压强、挡板位置、循环槽温度等。 (6)在开口系实验下：可双击气体储气罐设置气体源充气压强； (7)在等压过程下：可点击容器中的挡板选择其可提供的压强； (8)在等容过程下：调整挡板位置，设备内部气体体积； (9)在等温过程下：可点击循环槽设置温度； (10)在绝热过程下：容器套管默认为真空状态； (11)用户可进行阀门操作，缓慢开启进气阀门到一定开度，观察气体流动动画； (12)用户可观察气体充入的过程中实验数据的变化，随时查看容器参数的窗口数值变化； 3、数据记录功能： 用户可随时记录实验数据记录，方法是点击顶部实验结果按钮，出现实验记录表，点击容器参数窗口的记录数据按钮，即可将数据自动记录到表格中； 4、曲线生成功能 软件具有曲线生成功能，点击生成曲线按钮，出现生成曲线坐标轴选择窗口，可拖动标题栏改变窗口位置；选择XY轴的参数，再次点击生成曲线按钮，即可生成对应曲线，同时可拖动窗口改变位置； 5、底层数值计算数学模型 仿真系统数学模型采用具有自主知识产品的建模平台开发，建模平台包括能源动力，电气，控制，机械等多领域的模块算法库。模块计算方程遵循能量、质量和动量守恒定律。主要系统和被仿真设备按质量、能量和动量转换定律严格推导。传热和摩擦损失的计算表达式严格地从公认的工程关系式导出，符合传热机理和流动特性。 |
| 3 | 朗肯循环原理虚拟仿真教学实验 | 1.00 | 套 | 无 | 无 | 否 | 本实验软件以火力发电厂三维模型为基础，科学合理地借助虚拟仿真技术，将朗肯循环、再热循环、一级回热循环、二级回热循环二维原理流程图与设备三维模型及场景动态结合。 软件包含五个实验模块：设备认知、理论考核、朗肯循环实验、再热循环实验、回热循环实验（一级）、回热循环实验（二级）。 1.实验介绍 进入软件后，展示实验目的、实验设备、实验原理、实验步骤。其中：实验设备以图文介绍的形式，对实验所需设备进行介绍，要求设备模型包括：锅炉、汽轮机、发电机、凝汽器、冷却塔、给水泵、回热加热器； 实验原理以动视频的形式对朗肯循环原理进行讲解，要求视频时长不少于100s； 实验步骤采用图文介绍方式，要求介绍的实验步骤不少于15步。 2.三维设备场景 将朗肯循环、再热循环、回热循环实验（一级）、回热循环实验（二级）中设备系统以三维模型的形式分别展现出来，方便学生认知理解。 其中：学生可以使用键盘、鼠标，自由移动，任意角度详细查看设备及运行原理；点击设备可以查看设备图文介绍；锅炉、汽轮机、发电机、凝汽器、冷却塔设备以三维半剖的形式展示，内部采用粒子特效动画展示设备运行原理；锅炉汽水工质工作原理粒子特效，可根据操作“暂停锅炉动画”和“重播锅炉动画”。 3.动态显示工质流动变化 朗肯循环、再热循环、回热循环实验（一级）、回热循环实验（二级）中主要设备的连接管路均采用动画特效显示工质的流动及状态的变化。从冷凝器到锅炉等连接管路中，采用液态水的动画特效；从锅炉到汽轮机、再热器等连接管路中，采用蒸汽的动画特效。 4.二维循环流程图 分别以朗肯循环、再热循环、回热循环实验（一级）、回热循环实验（二级）设备图为蓝本，在二维画面中，以动态的形式展示各循环设备及流程图，学生通过动图了解朗肯循环包含的设备、工质流动循环以及传热、做功的影响。 流程图可以放大查看。同时，点击二维流程图中任意设备，三维场景中将会定位到该设备面前，让学生将二维与三维设备一一对应。 在设备认知模块中，点击认知过的设备，以不同的颜色进行区分。 5.模型算法实时计算 在朗肯循环原理教学实验软件中内置朗肯循环、再热循环、回热循环实验（一级）、回热循环实验（二级）数学模型算法底层，与课本中的计算过程及结果完全一致。 学生可在预定的范围内调节锅炉、汽轮机等设备的参数，如过热蒸汽温度、过热蒸汽压力、排汽压力、再热蒸汽温度、再热蒸汽压力、一级抽汽压力、二级抽汽压力、汽轮机相对内效率等，通过底层数学模型实时计算，可获得循环热效率、耗汽率等结果，并在软件中实时展示其数值。 仿真系统数学模型方程遵循能量、质量和动量守恒定律。主要系统和被仿真设备按质量、能量和动量转换定律严格推导。传热和摩擦损失的计算表达式严格地从公认的工程关系式导出，符合传热机理和流动特性。流体物理特性由公式或查表方式计算。 计算参数包括：机组额定负荷；过热蒸汽温度；过热蒸汽压力；排汽压力；汽轮机相对内效率；再热蒸汽压力；再热蒸汽温度；一级抽汽压力；二级抽汽压力；汽轮机所作的功；过热蒸汽从热源吸热量；循环热效率；耗汽率；循环所作的功；一抽抽汽量；二抽抽汽量； 6.T-s、p-v图动态显示 在朗肯循环原理教学实验软件中，可随时展开朗肯循环T-s、p-v图；再热循环、回热循环实验（一级）、回热循环实验（二级）的T-s图。图中包含饱和状态曲线。 本软件中T-s、p-v图各点及曲线根据底层数学模型实时绘制，并随着学生任意调节锅炉、汽轮机等参数，曲线实时改变展示。鼠标悬停图中各点，会展示当前该点实时数值。其中： 朗肯循环可调参数：主蒸汽温度（C）、主蒸汽压力（Mpa）、排汽压力（MPa）、汽轮机相对内效率； 再热循环可调参数：主蒸汽温度（C）、主蒸汽压力（Mpa）、排汽压力（MPa）、汽轮机相对内效率、再热蒸汽压力（Mpa）、再热蒸汽温度（C）； 回热循环实验（一级）可调参数：主蒸汽温度（C）、主蒸汽压力（Mpa）、排汽压力（MPa）、汽轮机相对内效率、抽汽压力（MPa）； 回热循环实验（二级）可调参数：主蒸汽温度（C）、主蒸汽压力（Mpa）、排汽压力（MPa）、汽轮机相对内效率、一级抽汽压力（MPa）、二级抽汽压力（MPa）。 供应商需对朗肯循环动态显示功能提供演示视频： 演示要求如下： （1）演示朗肯循环、回热循环（二级）的T-s图动态显示功能，底层仿真系统数学模型方程遵循能量、质量和动量守恒定律，符合传热机理和流动特性常识：调节朗肯循环以及回热循环（二级）以下参数（主蒸汽温度（C）、主蒸汽压力（Mpa）、排汽压力（MPa）、汽轮机相对内效率、一级抽汽压力（MPa）、二级抽汽压力（MPa）），T-s图曲线以及循环热效率、汽耗率实时根据计算结果变化。 （2）演示朗肯循环、回热循环（二级）的T-s图动态显示功能，底层仿真系统数学模型方程遵循能量、质量和动量守恒定律，符合传热机理和流动特性常识：鼠标悬停T-s图曲线中关键点，会展示当前该点实时数值。要求关键点根据调节实时计算变化，可查看关键点数量不少于10个。 7.实验结果处理 学生使用软件学习后，可随时保存实验数据到数据记录表。当实验数据保存足够多，可将实验数据进行整理，自由选择横纵坐标，绘制实验数据曲线，并保存到实验报告中。 |
| 4 | 喷管中空气流动特性虚拟仿真教学实验 | 1.00 | 套 | 无 | 无 | 否 | 本虚拟仿真实验将以实验室设备为基础，精准模拟实验室环境中喷管（包括渐缩/缩放）中空气流动的特性。所有的数据都将通过底层的数学模型进行实时计算，确保仿真结果的准确性和可靠性。 这套虚拟仿真软件备包含了U型压差计、孔板流量计、喷管、真空表、支撑架、稳压罐、调节阀、橡胶接管、探针取压移动机构以及真空泵等组成。 虚拟仿真实验软件不仅具备基本的实验设备模型，还包含多项强大的功能。其中包括喷管的启动过程、背压阀的调节、喷管内探针的移动等。通过调节背压阀，学生能够有效地控制喷管中空气的流量，并实时观察被压力和流量的变化，以获得被压力随流量变化的详尽曲线。 在被压力大于、等于或小于临界压力时，学生还可以通过改变探针在喷管内的位置，精确测量喷管内空气压力和位移的变化值。这样，他们就能够获得详尽的压力随位移变化的曲线，进一步深入理解实验现象。本虚拟仿真实验软件不仅提供了直观的实验过程，还为学生提供了丰富的数据和图形，促使他们更全面地理解和分析流体力学实验的各个方面。 |
| 5 | 雷诺虚拟仿真教学实验 | 1.00 | 套 | 无 | 无 | 否 | 采用三维虚拟仿真技术，实现对基础实验环境的逼真模拟重现。观察流体在不同流态（层流和紊流）时流体质点的运动规律。观察流体由层流变紊流、紊流变层流时的水力特征。测定下临界雷诺数，掌握圆管流态的判别准则。学习应用无量纲参数进行实验研究的方法，了解其实用意义。 实验步骤： 1.观察水力特征 （1）打开进水调节阀使水箱充水至溢流水位，微启出水调节阀； （2）打开有色水管的阀门，将有色水注入实验管内，此时有色水流呈现一水平直线，通过有色水直线的变化观察管内水流的层流流态； （3）逐步开大出水调节阀，通过有色水直线的变化观察流动状态从层流转变到紊流的水力特征；（层流到紊流需要经历6个过程，即稳定直线、稳定略弯曲、直线摆动、直线抖动、断续、完全散开，过程之间的变化要求平缓。）； （4）待管中出现充分发展的紊流后，再逐渐关小出水调节阀，观察流动状态从紊流转化为层流的水力特征。 2.测定下临界雷诺数 （1）将出水调节阀打开，使管内流动呈充分发展的紊流状态，再逐步关小出水调节阀，使流量减小。当流量调节到使有色水在整个管道中刚刚呈现一条直线时，即流动处于下临界状态； （2）用体积法测定下临界状态时的流量； （3）记录水箱中的温度计指示的水温，依据公式计算水的运动粘度； （4）根据所测流量计算下临界雷诺数，并与公认值（2000~2320）比较，若偏离过大，分析原因，并重新测定； （5）重新打开出水调节阀，使流动处于充分发展的紊流状态，按照上述步骤重复测量两次，记录在表中。 3.测定上临界雷诺数 （1）逐渐开启出水调节阀，使管道中的水流由层流过渡到紊流； （2）当有色水线刚开始散开时，即流动处于上临界状态； （3）测定上临界雷诺数1~2次，记录在表中。 |
| 6 | 测定二氧化碳P-V-T关系曲线及临界参数虚拟仿真教学实验 | 1.00 | 套 | 无 | 无 | 否 | 本虚拟仿真实验以实验室设备为原型，模拟实验室环境下二氧化碳的临界状态观测，创建了三维虚拟仿真实验环境。 实验的三维设备模型包括工作台、CO2实验台本体、活塞式压力计和恒温器。整个实验步骤分为四个模块：“恒温器调定温度”、“加压前的准备”、“临界状态观测实验”和“P-V-T关系测定”。该虚拟实验可实现全部实验过程的三维虚拟操作，包括水浴恒温器的启动、温度调控，以及加压装置的阀门、手轮等操作。 学生通过调节水浴恒温器的加热装置，控制循环水温，再通过加压手轮对承压管内的二氧化碳进行加压。实时显示压力和比容，获取二氧化碳的P-V-T关系曲线。在达到饱和压力时，还能显示液柱高度的变化。 |
| 序号 | 附件名称 | 上传时间 | 大小 | 操作 |
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| 1 | ******学院热工课程虚拟仿真实验软件平台采购需求书.doc | 2025-07-15 10:13:38 | 无 | 登录后可下载附件 |
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